TY - JOUR AU - Castro, Hernán AU - Tuñon, Ianina AU - Lavignolle, Brígida PY - 2022/11/15 Y2 - 2024/03/29 TI - Historia deportiva personal y familiar, la influencia de la escuela y la elección de la Carrera de Educación Física en los ingresantes a la UNLaM 2020/21 JF - Revista de Investigación del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales JA - RIHumSo VL - 22 IS - 22 SE - DO - 10.54789/rihumso.22.11.22.4 UR - //rihumso.unlam.edu.ar/index.php/humanidades/article/view/256 SP - 65-82 AB - <p style="margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%; background: white;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">El propósito de esta investigación fue lograr una aproximación al perfil psicosocial y deportivo de los ingresantes al profesorado universitario de Educación Física. A partir de un enfoque cualitativo y bajo un diseño exploratorio se indagó sobre la historia deportiva, las vivencias relacionadas a la educación física escolar y las percepciones sobre la carrera elegida. </span></p><p style="margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%; background: white;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">Se realizaron 28 entrevistas en profundidad a alumnos/as que realizaron el curso de ingreso a la carrera de Educación Física de la Universidad Nacional de La Matanza durante el 2020. A partir de las mismas se pudieron reconocer una frecuente historia deportiva, tanto personal como familiar, y vivencias escolares heterogéneas en relación al espacio curricular de la educación física y a los docentes responsables del mismo. </span></p><p style="margin: 0cm; margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: 150%; background: white;"><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 150%; font-family: 'Arial',sans-serif;">Queda clara la influencia que tiene el entorno social en la construcción de la vocación profesional y la importancia de fortalecer dichos contextos como también de optimizar los procesos de formación académica.</span></p> ER -