Mohamed-Amar, R. y Mohamed-Amar, H. 2022. Síndrome de burnout en el docente universitario en tiempos de COVID-19. Revista de Investigación del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales. 22 (nov. 2022), 139-158. DOI:https://doi.org/10.54789/rihumso.22.11.22.8.