Corporeidades en juego: ¿Cómo cuidamos desde la Universidad Pública a la Primera Infancia en los barrios populares?

Mara Lesbegueris; Karen Schamberger

doi:10.54789/rihumso.25.14.27.4

Autores/as

Mara Lesbegueris Universidad Nacional de La Matanza https://orcid.org/0009-0009-8870-3520
Karen Schamberger Universidad Nacional de La Matanza https://orcid.org/0009-0001-0643-0429

DOI:

https://doi.org/10.54789/rihumso.25.14.27.4

Palabras clave:

Primera infancia, educación y promoción de la salud, comunidad de cuidados, juegos de crianza, corporeidades

Resumen

La implementación del taller pensado en el marco de un Proyecto de voluntariado promovido por la Secretaria de Políticas universitarias, tuvo como objetivo proponer un espacio lúdico corporal, en el que los referentes de cuidado pudieran encontrarse con sus niños, niñas y otras familias, contando con el placer y el contacto afectivo para poder reflexionar sobre temas vinculados a la crianza y los procesos de corporización en el curso de esta etapa nodal de la vida, donde se sientan las bases de la constitución subjetiva. Nos pareció importante proponer este taller desde el campo de la salud social y comunitaria, en articulación intersectorial entre salud y educación dentro del partido de La Matanza (Provincia de Buenos Aires), como un espacio preventivo-educativo, no terapéutico ni medicalizante. Esto nos permitió acompañar el desarrollo psicomotor y los procesos de corporización junto a la posibilidad de poner en valor los saberes populares, ancestrales y las formas colectivas de jugar y practicar la salud, en el marco del reconocimiento de las diversidades y del cuidado integral de las infancias.

Biografía del autor/a

Mara Lesbegueris, Universidad Nacional de La Matanza

Licenciada en Psicomotricidad, Profesora de Educación Física, Maestrando en Antropología Social. Es docente universitaria en UNSAM (Universidad Nacional de San Martín), UNLaM (Universidad Nacional de La Matanza) y UNSAL (Universidad Nacional de San Luis). Pertenece al colectivo aupas (Asociación Civil Uniendo Psicomotricidad y Artes). Es directora del proyecto de voluntariado: Corporeidades en Juego (UNLaM)
Karen Schamberger, Universidad Nacional de La Matanza

Licenciada en Psicomotricidad, Licenciada en Educación Física, Especializando en Educación y Promoción para la Salud. Es docente universitaria de la UNLaM. Docente en establecimientos públicos de la Dirección General de Escuela de la Provincia de Bs. As. Pertenece al colectivo AUPAS (Asociación Civil Uniendo Psicomotricidad y Arte). Es codirectora del proyecto de voluntariado: Corporeidad en Juego

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