Importancia de las técnicas de traducción e interpretación en las distintas disciplinas del ciclo curricular de la licenciatura en Lengua Inglesa de la Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM)

Percepciones del estudiantado

Resumen

Este trabajo se propone determinar en qué medida el estudio del marco teórico
relacionado con la traductología y las prácticas de traducción e interpretación
propuestas en el aula-taller de las asignaturas Interpretación y Traducción I e
Interpretación y Traducción II de la Licenciatura en Lengua Inglesa de UNLAM modifican
las percepciones y prejuicios iniciales del estudiantado respecto de la traducción.
También intenta analizar sus reflexiones sobre los beneficios de esta modalidad de
trabajo. Para indagarlo, se realizó una encuesta a dos comisiones pertenecientes a
diferentes cohortes al concluir el primer cuatrimestre de 2019 y en 2021. Los resultados
demuestran que, luego del trabajo realizado en el aula-taller, los cursantes valoraron la
implementación de las técnicas abordadas y su significancia en el aula de ILE (Inglés
como Lengua Extranjera). Esto implica una visión positiva respecto a la importancia de
estas técnicas como facilitadoras de la comunicación y del abordaje cultural entre los
participantes en su formación de grado.