O “corpo-escola” em Basílio de Cesareia

Autores

DOI:

https://doi.org/10.54789/rihumso.25.14.27.5

Palavras-chave:

Corpo, História da Educação, História do Corpo

Resumo

Resumo: O objetivo deste trabalho é compreender a maneira como o corpo estava inserido na obra Homilias sobre a Origem do Homem, de Basílio de Cesareia. Nela, o autor tece instruções sobre o cristianismo e aborda a relação entre homem e Deus. Advindo da elite, Basílio escreve para outros cristãos aristocratas pertencentes a sua comunidade, esse período marca a transição histórica da Antiguidade para a Idade Média. O método de estudo é a história social. Além disso, analisou-se as transformações sociais que o Oriente estava passando naquele momento e, também, que o corpo na história antiga é atuante na construção do imaginário conduzindo os homens. Ademais, leituras de outros tempos históricos podem nos auxiliar com exemplos para ampliar nossa visão sobre o momento em que estamos inseridos e dos problemas que vivenciamos.

Biografia do Autor

  • Matheus Roberto Breda Teixeira, Universidade Estadual de Maringá

    Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Graduado em Educação Física (UNESPAR campus Paranavaí). Pesquisador no grupo de pesquisa Transformações Sociais e Pensamento Educacional (GPTSPE - UEM) vinculado a Universidade Estadual de Maringá - UEM

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Publicado

2025-05-15

Edição

Secção

Educación Física

Como Citar

O “corpo-escola” em Basílio de Cesareia. (2025). Revista De Investigación Del Departamento De Humanidades Y Ciencias Sociales, 1(27), 85-101. https://doi.org/10.54789/rihumso.25.14.27.5

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